A atividade de leitura não corresponde a uma simples decodificação de
símbolos, mas significa, de fato, interpretar e compreender o que se lê.
Segundo Angela Kleiman, a leitura precisa permitir que o leitor apreenda
o sentido do texto, não podendo transformar-se em mera decifração de
signos linguísticos sem a compreensão semântica dos mesmos.
